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一、技术分析
本首练习曲双手都由双音组成,且都有自己的旋律线条,就好像是一首四声部的合唱曲,各声部的旋律走向都很清晰,声音宽厚饱满,表情典雅庄重,具有很高的练习价值。
调号为一个降号的F大调,速度为Moderato(中速)。
二、重点难点
既要将双手四个声部有机地融合在一起,又要保持各自旋律的独立,其中两个外声部(右手的高音和左手的低音)最为重要。除了保持松弛的手臂外,身体的放松、手指之间的协作与独立、手腕的调节与帮助都是缺一不可的。希望通过此曲的学习,使学生懂得一个道理,即弹奏是身体各部位的综合运动,不仅仅是手指的动作。
三、练习提示
尽管本首练习由四个声部组成,但旋律的变化却有一定的规律。找出其中的规律,并解放出一只手来,以便精力更集中于另一只手的弹奏,这便是单手练习的主要目的。
在第一行和第二行的前四小节中,左手分别都有一个重复音C(do),由大拇指担任,这种织体结构使我们能很快解决好这两句的左手音符,并将注意力转移到右手的变化上。
第一行和第二行的后四小节,左手的音符组成形式和节奏变化较之右手更易掌握一些,主要精力仍集中于右手的变化上。
要特别注意右手声部的旋律变化,使其尽量连贯和有流动感,其他各声部要以它的变化而变化。
全曲共分四句,每句为四小节,每个结束部分都要收得讲究、柔和、整齐。
第一行和第二行的最后一句,旋律中均首一个保留声部,这个用连线连起的相同音不必再弹。
谱例中用括号标记的音,在第二次出现时不必再弹。